ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΠΑΙΔΟ-ΩΤΟΡΙΝΟΛΑΡΥΓΓΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

Ι. Χατζηϊωάννου, Καθηγητής Ωτορινολαρυγγολογίας Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, ΠΘ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΩΝ"

Έ. Παπαγεωργίου, Επίκουρος Καθηγήτρια Οφθαλμολογίας, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Π.Θ.

ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΠΑΙΔΟ-ΩΤΟΡΙΝΟΛΑΡΥΓΓΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

• Ε. Αλεξόπουλος, Καθηγητής Παιδιατρικής – Παιδοπνευμονολογίας, Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Π.Θ.
• Α. Μιχούλα, Επίκουρος Καθηγήτρια Παιδιατρικής, Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Π.Θ.
• Χ. Σκουλάκης, Καθηγητής Ωτορινολαρυγγολογίας, Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Π.Θ.

ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΩΝ"

• Σ. Ανδρούδη, Καθηγήτρια Οφθαλμολογίας Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας ΠΘ

ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΕΝΟΙ ΟΜΙΛΗΤΕΣ

• Ι. Ασπρούδης, Ομότιμος Καθηγητής Οφθαλμολογίας, Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
• Ε. Τσιρώνη- Μαλίζου, Ομότιμη Καθηγήτρια Οφθαλμολογίας-Νευροοφθαλμολογίας, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Π.Θ.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Μάθημα: "ΠΑΙΔΟ-ΩΤΟΡΙΝΟΛΑΡΥΓΓΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

Οι ειδικοί στόχοι του μαθήματος εξειδικεύονται στα παρακάτω επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τον φοιτητή, ο οποίος θα μπορεί:

• να αναγνωρίζει και να διαχειρίζεται λοιμώδεις και φλεγμονώδεις παθήσεις της τραχηλικής χώρας, όπως εν τω βάθει τραχηλικές φλεγμονές και τραχηλική λεμφαδενίτιδα
• να κατανοεί τις χειρουργικές προσπελάσεις και τις ενδείξεις παρέμβασης σε σοβαρές τραχηλικές λοιμώξεις
• να γνωρίζει τις μεθόδους ελέγχου και αποκατάστασης της ακοής στα παιδιά
• να αναγνωρίζει και να προσεγγίζει διαγνωστικά καταστάσεις όπως ίλιγγος και πάρεση προσωπικού νεύρου στην παιδική ηλικία
• να κατανοεί τις θεραπευτικές επιλογές στην αποφρακτική άπνοια ύπνου στα παιδιά
• να αναγνωρίζει επιπλοκές της ρινοκολπίτιδας και να γνωρίζει τις ενδείξεις χειρουργικής ή συντηρητικής αντιμετώπισης
• να γνωρίζει τις ενδείξεις και τις βασικές αρχές επεμβάσεων στις αμυγδαλές και τις αδενοειδείς εκβλαστήσεις, στο πλαίσιο της παιδιατρικής ΩΡΛ προσέγγισης

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να χρησιμοποιεί την κατακτημένη γνώση προκειμένου:

• να υποστηρίζει την έγκαιρη διάγνωση και σωστή διαχείριση παιδιατρικών ΩΡΛ παθήσεων
• να αναγνωρίζει καταστάσεις αυξημένης βαρύτητας ή επιπλοκών που απαιτούν άμεση παραπομπή ή χειρουργική εκτίμηση
• να συμβάλλει στη διεπιστημονική φροντίδα παιδιών με προβλήματα ακοής, αναπνοής ή λοιμώξεις τραχήλου
• να ενημερώνει και να καθοδηγεί οικογένειες σχετικά με θεραπευτικές επιλογές και παρακολούθηση
• να βελτιώνει την ποιότητα της παιδιατρικής φροντίδας, εφαρμόζοντας τεκμηριωμένες ΩΡΛ πρακτικές

Μάθημα: "ΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΩΝ"

Οι ειδικοί στόχοι του μαθήματος εξειδικεύονται στα παρακάτω επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τον φοιτητή, ο οποίος θα μπορεί:

• να κατανοεί τη φυσιολογική ανάπτυξη της όρασης στην παιδική ηλικία και τη σημασία των προληπτικών οφθαλμολογικών ελέγχων
• να αναγνωρίζει οφθαλμολογικά προβλήματα που σχετίζονται με την προωρότητα, συμπεριλαμβανομένης της αμφιβληστροειδοπάθειας της προωρότητας
• να προσεγγίζει διαγνωστικά συγγενείς και επίκτητες παθήσεις, όπως η συγγενής απόφραξη του ρινοδακρυϊκού πόρου και η παιδιατρική ραγοειδίτιδα
• να εκτιμά βρέφη και παιδιά με μειωμένη όραση, καθώς και παιδιά με νυσταγμό ή διπλωπία
• να αναγνωρίζει και να αξιολογεί καταστάσεις που σχετίζονται με παθολογία του οπτικού νεύρου, όπως το οίδημα οπτικής θηλής και η ιδιοπαθής ενδοκράνια υπέρταση
• να κατανοεί τη σημασία της αντισταθμιστικής θέσης κεφαλής και του οφθαλμικού ραιβόκρανου, στο πλαίσιο της διαφορικής διάγνωσης διαταραχών της οφθαλμοκινητικότητας

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να χρησιμοποιεί την κατακτημένη γνώση προκειμένου:

• να υποστηρίζει την έγκαιρη αναγνώριση και παραπομπή παιδιατρικών οφθαλμολογικών παθήσεων
• να συμβάλλει στη σωστή κλινική εκτίμηση και παρακολούθηση παιδιών με διαταραχές όρασης
• να αναγνωρίζει καταστάσεις αυξημένης βαρύτητας που απαιτούν άμεση εξειδικευμένη αντιμετώπιση
• να συνεργάζεται με τη διεπιστημονική ομάδα υγείας, ιδιαίτερα σε νεογνά και παιδιά υψηλού κινδύνου
• να ενισχύει την πρόληψη και την έγκαιρη παρέμβαση, συμβάλλοντας στη βελτίωση της οπτικής ανάπτυξης και της ποιότητας ζωής των παιδιών

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Οι θεματικές ενότητες που περιλαμβάνονται στο μάθημα της Παιδο-ωτορινολαρυγγολογίας είναι:

• Αντιμετώπιση εν τω βάθει τραχηλικών φλεγμονών -Χειρουργικές προσπελάσεις
• Έλεγχος ακοής στα παιδιά
• Αποκατάσταση ακοής
• Ίλιγγος - Πάρεση προσωπικού νεύρου
• Θεραπευτικές επιλογές στα παιδιά με αποφρακτική άπνοια
• Τραχηλική λεμφαδενίτιδα
• Επιπλοκές ρινοκολπίτιδας
• Επεμβάσεις στις αμυγδαλές και τις αδενοειδής εκβλαστήσεις σε παιδιά_ΩΡΛ προσέγγιση

Οι θεματικές ενότητες που περιλαμβάνονται στο μάθημα "Οφθαλμολογικά προβλήματα παιδιών" είναι:

• Παιδιατρική Ραγοειδίτιδα
• Φυσιολογική ανάπτυξη της όρασης στα παιδιά και προληπτικοί έλεγχοι
• Οφθαλμολογικά προβλήματα σχετιζόμενα με την προωρότητα
• Συγγενής απόφραξη ρινοδακρυϊκού πόρου
• Αντισταθμιστική θέση κεφαλής -Οφθαλμικό Ραιβόκρανο
• Διαφορική διάγνωση οιδήματος οπτικής θηλής στα παιδιά - Ιδιοπαθής ενδοκράνια υπέρταση
• Εκτίμηση του βρέφους με μειωμένη όραση
• Αμφιβληστροειδοπάθεια της προωρότητας
• Νυσταγμός
• Διπλωπία στα παιδιά

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Τα μαθήματα πραγματοποιούνται με μεικτό σύστημα (Βlended learning) με τη χρήση μεθόδων σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΕΛΛΗΝΙΚA

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL): https://eclass.uth.gr/courses/MED_P_400/

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Χρήση Η/Υ

Χρήση διαδικτυακής πλατφόρμας Microsoft Teams

Χρήση ιστοσελίδας Π.Μ.Σ.