ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΠΑΙΔΟ-ΩΤΟΡΙΝΟΛΑΡΥΓΓΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

Ι. Χατζηϊωάννου, Καθηγητής Ωτορινολαρυγγολογίας Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, ΠΘ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

Έ. Παπαγεωργίου, Επίκουρος Καθηγήτρια Οφθαλμολογίας, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Π.Θ.

ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΠΑΙΔΟ-ΩΤΟΡΙΝΟΛΑΡΥΓΓΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

• Ε. Αλεξόπουλος, Καθηγητής Παιδιατρικής – Παιδοπνευμονολογίας, Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Π.Θ.
• Α. Μιχούλα, Επίκουρος Καθηγήτρια Παιδιατρικής, Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Π.Θ.
• Χ. Σκουλάκης, Καθηγητής Ωτορινολαρυγγολογίας, Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Π.Θ.

ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

• Σ. Ανδρούδη, Καθηγήτρια Οφθαλμολογίας Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας ΠΘ

ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΕΝΟΙ ΟΜΙΛΗΤΕΣ

• Ι. Ασπρούδης, Ομότιμος Καθηγητής Οφθαλμολογίας, Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
• Ε. Τσιρώνη- Μαλίζου, Ομότιμη Καθηγήτρια Οφθαλμολογίας-Νευροοφθαλμολογίας, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Π.Θ.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Μάθημα: "ΠΑΙΔΟ-ΩΤΟΡΙΝΟΛΑΡΥΓΓΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

Οι ειδικοί στόχοι του μαθήματος εξειδικεύονται στα παρακάτω επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τον φοιτητή, ο οποίος θα μπορεί:

• να αναγνωρίζει και να διαχειρίζεται λοιμώδεις και φλεγμονώδεις παθήσεις της τραχηλικής χώρας, όπως εν τω βάθει τραχηλικές φλεγμονές και τραχηλική λεμφαδενίτιδα
• να κατανοεί τις χειρουργικές προσπελάσεις και τις ενδείξεις παρέμβασης σε σοβαρές τραχηλικές λοιμώξεις
• να γνωρίζει τις μεθόδους ελέγχου και αποκατάστασης της ακοής στα παιδιά
• να αναγνωρίζει και να προσεγγίζει διαγνωστικά καταστάσεις όπως ίλιγγος και πάρεση προσωπικού νεύρου στην παιδική ηλικία
• να κατανοεί τις θεραπευτικές επιλογές στην αποφρακτική άπνοια ύπνου στα παιδιά
• να αναγνωρίζει επιπλοκές της ρινοκολπίτιδας και να γνωρίζει τις ενδείξεις χειρουργικής ή συντηρητικής αντιμετώπισης
• να γνωρίζει τις ενδείξεις και τις βασικές αρχές επεμβάσεων στις αμυγδαλές και τις αδενοειδείς εκβλαστήσεις, στο πλαίσιο της παιδιατρικής ΩΡΛ προσέγγισης

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να χρησιμοποιεί την κατακτημένη γνώση προκειμένου:

• να υποστηρίζει την έγκαιρη διάγνωση και σωστή διαχείριση παιδιατρικών ΩΡΛ παθήσεων
• να αναγνωρίζει καταστάσεις αυξημένης βαρύτητας ή επιπλοκών που απαιτούν άμεση παραπομπή ή χειρουργική εκτίμηση
• να συμβάλλει στη διεπιστημονική φροντίδα παιδιών με προβλήματα ακοής, αναπνοής ή λοιμώξεις τραχήλου
• να ενημερώνει και να καθοδηγεί οικογένειες σχετικά με θεραπευτικές επιλογές και παρακολούθηση
• να βελτιώνει την ποιότητα της παιδιατρικής φροντίδας, εφαρμόζοντας τεκμηριωμένες ΩΡΛ πρακτικές

Μάθημα: "ΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

Οι ειδικοί στόχοι του μαθήματος εξειδικεύονται στα παρακάτω επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τον φοιτητή, ο οποίος θα μπορεί:

• να κατανοεί τη φυσιολογική ανάπτυξη της όρασης στην παιδική ηλικία και τη σημασία των προληπτικών οφθαλμολογικών ελέγχων
• να αναγνωρίζει οφθαλμολογικά προβλήματα που σχετίζονται με την προωρότητα, συμπεριλαμβανομένης της αμφιβληστροειδοπάθειας της προωρότητας
• να προσεγγίζει διαγνωστικά συγγενείς και επίκτητες παθήσεις, όπως η συγγενής απόφραξη του ρινοδακρυϊκού πόρου και η παιδιατρική ραγοειδίτιδα
• να εκτιμά βρέφη και παιδιά με μειωμένη όραση, καθώς και παιδιά με νυσταγμό ή διπλωπία
• να αναγνωρίζει και να αξιολογεί καταστάσεις που σχετίζονται με παθολογία του οπτικού νεύρου, όπως το οίδημα οπτικής θηλής και η ιδιοπαθής ενδοκράνια υπέρταση
• να κατανοεί τη σημασία της αντισταθμιστικής θέσης κεφαλής και του οφθαλμικού ραιβόκρανου, στο πλαίσιο της διαφορικής διάγνωσης διαταραχών της οφθαλμοκινητικότητας

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να χρησιμοποιεί την κατακτημένη γνώση προκειμένου:

• να υποστηρίζει την έγκαιρη αναγνώριση και παραπομπή παιδιατρικών οφθαλμολογικών παθήσεων
• να συμβάλλει στη σωστή κλινική εκτίμηση και παρακολούθηση παιδιών με διαταραχές όρασης
• να αναγνωρίζει καταστάσεις αυξημένης βαρύτητας που απαιτούν άμεση εξειδικευμένη αντιμετώπιση
• να συνεργάζεται με τη διεπιστημονική ομάδα υγείας, ιδιαίτερα σε νεογνά και παιδιά υψηλού κινδύνου
• να ενισχύει την πρόληψη και την έγκαιρη παρέμβαση, συμβάλλοντας στη βελτίωση της οπτικής ανάπτυξης και της ποιότητας ζωής των παιδιών

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Οι θεματικές ενότητες που περιλαμβάνονται στο μάθημα της Παιδο-ωτορινολαρυγγολογίας είναι:

• Αντιμετώπιση εν τω βάθει τραχηλικών φλεγμονών -Χειρουργικές προσπελάσεις
• Έλεγχος ακοής στα παιδιά
• Αποκατάσταση ακοής
• Ίλιγγος - Πάρεση προσωπικού νεύρου
• Θεραπευτικές επιλογές στα παιδιά με αποφρακτική άπνοια
• Τραχηλική λεμφαδενίτιδα
• Επιπλοκές ρινοκολπίτιδας
• Επεμβάσεις στις αμυγδαλές και τις αδενοειδής εκβλαστήσεις σε παιδιά_ΩΡΛ προσέγγιση

Οι θεματικές ενότητες που περιλαμβάνονται στο μάθημα "Οφθαλμολογικά νοσήματα" είναι:

• Παιδιατρική Ραγοειδίτιδα
• Φυσιολογική ανάπτυξη της όρασης στα παιδιά και προληπτικοί έλεγχοι
• Οφθαλμολογικά προβλήματα σχετιζόμενα με την προωρότητα
• Συγγενής απόφραξη ρινοδακρυϊκού πόρου
• Αντισταθμιστική θέση κεφαλής -Οφθαλμικό Ραιβόκρανο
• Διαφορική διάγνωση οιδήματος οπτικής θηλής στα παιδιά - Ιδιοπαθής ενδοκράνια υπέρταση
• Εκτίμηση του βρέφους με μειωμένη όραση
• Αμφιβληστροειδοπάθεια της προωρότητας
• Νυσταγμός
• Διπλωπία στα παιδιά

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Τα μαθήματα πραγματοποιούνται με μεικτό σύστημα (Βlended learning) με τη χρήση μεθόδων σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΕΛΛΗΝΙΚA

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL): https://eclass.uth.gr/courses/MED_P_400/

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Χρήση Η/Υ

Χρήση διαδικτυακής πλατφόρμας Microsoft Teams

Χρήση ιστοσελίδας Π.Μ.Σ.