ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Μ. Βλυχού, Καθηγήτρια Ακτινοδιαγνωστικής Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας ΠΘ

ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ

• Ε. Αλεξόπουλος, Καθηγητής Παιδιατρικής – Παιδοπνευμονολογίας, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, ΠΘ
• Μ. Βακάκη, Παιδοακτινολόγος, Διδάκτωρ Ιατρικής Σχολής, ΕΚΠΑ
• Α. Μιχούλα, Επίκουρος Καθηγήτρια Παιδιατρικής, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, ΠΘ

ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΕΝΟΙ ΟΜΙΛΗΤΕΣ

• Ι. Νίκας, Παιδοακτινολόγος, Επιστημονικός υπεύθυνος Τμήματος Παιδιατρικής Αξονικής και Μαγνητικής Τομογραφίας και Συντονιστής του Κέντρου Διαγνωστικής Παιδιατρικής, Όμιλος Βιοιατρικής

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι ειδικοί στόχοι του μαθήματος εξειδικεύονται στα παρακάτω επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τον φοιτητή, ο οποίος θα μπορεί:

• να κατανοεί τις βασικές αρχές της παιδιατρικής απεικόνισης, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες της ηλικίας και της αναπτυξιακής φάσης του παιδιού
• να αναγνωρίζει τα απεικονιστικά ευρήματα παθολογίας του πεπτικού, του ουροποιητικού και του αναπνευστικού συστήματος στην παιδιατρική ηλικία
• να κατανοεί την απεικονιστική προσέγγιση νοσημάτων του Κεντρικού Νευρικού Συστήματος (ΚΝΣ) στα παιδιά
• να αξιολογεί τον ρόλο των υπερήχων στην Παιδιατρική, με έμφαση στη διερεύνηση παθήσεων του εγκεφάλου και της κοιλίας
• να κατανοεί τις εφαρμογές των υπερήχων στο μυοσκελετικό σύστημα, για τη διάγνωση συγγενών, τραυματικών και φλεγμονωδών παθήσεων στα παιδιά
• να γνωρίζει τις ενδείξεις, τα πλεονεκτήματα και τους περιορισμούς της Αξονικής Τομογραφίας (CT) και της Μαγνητικής Τομογραφίας (MRI) στην παιδιατρική πράξη
• να κατανοεί τις αρχές ακτινοπροστασίας και τη σημασία της ελαχιστοποίησης της ακτινικής έκθεσης στον παιδιατρικό πληθυσμό
• να συσχετίζει τα κλινικά δεδομένα με τα απεικονιστικά ευρήματα, συμβάλλοντας στη διαγνωστική διαδικασία

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να  χρησιμοποιεί  την κατακτημένη γνώση προκειμένου:

• να υποστηρίζει την ορθή επιλογή απεικονιστικής μεθόδου ανάλογα με την κλινική υποψία και την ηλικία του παιδιού
• να συμβάλλει στη σωστή ερμηνεία απεικονιστικών εξετάσεων, στο πλαίσιο της διεπιστημονικής συνεργασίας
• να αναγνωρίζει επείγουσες και σοβαρές παιδιατρικές παθολογίες που απαιτούν άμεση διαγνωστική και θεραπευτική αντιμετώπιση
• να εφαρμόζει αρχές ασφαλούς και ποιοτικής φροντίδας, με σεβασμό στην ακτινοπροστασία και την παιδοκεντρική προσέγγιση
• να βελτιώνει τη διαγνωστική ακρίβεια και τη λήψη κλινικών αποφάσεων στην παιδιατρική πράξη
• να επικοινωνεί αποτελεσματικά με την ομάδα υγείας και τις οικογένειες, εξηγώντας τη σημασία και τον σκοπό των απεικονιστικών εξετάσεων
• να συμβάλλει στη βέλτιστη φροντίδα του παιδιού, αξιοποιώντας σύγχρονες απεικονιστικές τεχνικές με επιστημονική τεκμηρίωση

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Οι θεματικές ενότητες που περιλαμβάνονται είναι:

• Ακτινολογική διαγνωστική προσέγγιση παθολογίας του πνεύμονα
• Ακτινολογική διαγνωστική προσέγγιση παθολογίας του πεπτικού
• Ακτινολογική διαγνωστική προσέγγιση παθολογίας του ουροποιητικού
• Απεικονιστική προσέγγιση νοσημάτων ΚΝΣ
• Υπέρηχοι και Παιδιατρική: Εγκέφαλος
• Υπέρηχοι και Παιδιατρική: Κοιλιά
• Εφαρμογές των υπερήχων για την διερεύνηση των παθήσεων του μυοσκελετικού στα παιδιά
• Αξονική Τομογραφία (CT) και τη Μαγνητική Τομογραφία (MRI) στην παιδιατρική πράξη 

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Τα μαθήματα πραγματοποιούνται με μεικτό σύστημα (Βlended learning) με τη χρήση μεθόδων σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΕΛΛΗΝΙΚA

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL): https://eclass.uth.gr/courses/MED_P_385/

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Χρήση Η/Υ

Χρήση διαδικτυακής πλατφόρμας Microsoft Teams

Χρήση ιστοσελίδας Π.Μ.Σ.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Γραπτή τελική εξέταση, διαβαθμισμένης δυσκολίας που περιλαμβάνει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στηριζόμενη στις διαλέξεις που είναι αναρτημένες στο E-CLASS του μαθήματος.
Οι ερωτήσεις προέρχονται από αρχείο ερωτήσεων που έχει δημιουργηθεί από όλους τους διδάσκοντες κάθε μαθήματος.

ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Η βιβλιογραφία που χρησιμοποιείται στις διαλέξεις και η οποία είναι διαθέσιμη στο PUBMED