ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΟΥΡΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ

📘 3ο εξάμηνο σπουδών
📚 10 αυτοτελείς διδακτικές δραστηριότητες
🎓 3 ECTS

 

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ν. Πρίντζα, Καθηγήτρια Παιδιατρικής – Παιδιατρικής Νεφρολογίας, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Α.Π.Θ.

 


ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ

  • Ι. Ντότης, Επίκουρος καθηγητής Παιδιατρικής – Παιδονεφρολογίας, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Α.Π.Θ.

Επικουρικό διδακτικό έργο

• Β. Καραβά, Παιδίατρος – Παιδονεφρολόγος, Διδάκτωρ Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Α.Π.Θ. 

• Α. Κοντού, Παιδίατρος - διπλωματούχος επάρκειας Παιδιατρικής Νεφρολογίας, Υποψ. διδάκτωρ Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Α.Π.Θ.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

 

Οι ειδικοί στόχοι του μαθήματος εξειδικεύονται στα παρακάτω επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τον φοιτητή, ο οποίος θα μπορεί:

  • να αναγνωρίζει και να προσεγγίζει λειτουργικές διαταραχές της ούρησης, συμπεριλαμβανομένης της νυχτερινής ενούρησης
  • να κατανοεί τη διαγνωστική προσέγγιση ουρολοιμώξεων και τη σημασία τους στη νεφρική υγεία του παιδιού
  • να αναγνωρίζει και να διερευνά αιματουρία και πρωτεϊνουρία, στο πλαίσιο της διαφορικής διάγνωσης νεφρικών νοσημάτων
  • να κατανοεί τις βασικές ηλεκτρολυτικές και μεταβολικές διαταραχές, με έμφαση στις σωληναριοπάθειες
  • να γνωρίζει την παθοφυσιολογία, τη διάγνωση και τη διαχείριση της οξείας νεφρικής βλάβης, της χρόνιας νεφρικής νόσου και του νεφρωσικού συνδρόμου
  • να αναγνωρίζει συγγενείς ανωμαλίες του ουροποιητικού συστήματος, τη νεφρολιθίαση και τη σημασία της μακροχρόνιας πρόγνωσης και παρακολούθησης

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να  χρησιμοποιεί  την κατακτημένη γνώση προκειμένου:

  • να υποστηρίζει την έγκαιρη διάγνωση και παραπομπή παιδιατρικών νεφρολογικών παθήσεων

  • να συμβάλλει στη σωστή κλινική παρακολούθηση παιδιών με οξείες και χρόνιες νεφρικές διαταραχές

  • να αναγνωρίζει καταστάσεις αυξημένης βαρύτητας, όπως οξεία νεφρική βλάβη και επιπλεγμένες ουρολοιμώξεις

  • να ενσωματώνει εργαστηριακά και κλινικά δεδομένα στη λήψη τεκμηριωμένων αποφάσεων

  • να συνεργάζεται με τη διεπιστημονική ομάδα υγείας, προάγοντας την ολιστική φροντίδα του παιδιού

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ


Οι θεματικές ενότητες που περιλαμβάνονται είναι:

  • Λειτουργικές διαταραχές της ούρησης
  • Νυχτερινή ενούρηση
  • Ηλεκτρολυτικές - Μεταβολικές Διαταραχές: Σημεία κλειδιά στη διάγνωση κοινών σωληναριοπαθειών
  • Οξεία νεφρική βλάβη στα παιδιά
  • Χρόνια Νεφρική Νόσος
  • Ουρολοιμώξεις στην παιδιατρική
  • Αιματουρία στα παιδιά: Διάγνωση και διερεύνηση
  • Νεφρωσικό σύνδρομο
  • Πρόγνωση συγγενών ανωμαλιών ουροποιητικού
  • Νεφρολιθίαση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ


Τα μαθήματα πραγματοποιούνται με μεικτό σύστημα (Βlended learning) με τη χρήση μεθόδων σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΕΛΛΗΝΙΚA

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL): https://eclass.uth.gr/courses/MED_P_403/

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Χρήση Η/Υ

Χρήση διαδικτυακής πλατφόρμας Microsoft Teams

Χρήση ιστοσελίδας Π.Μ.Σ.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ   ΦΟΡΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΞΑΜΗΝΟΥ
Διαλέξεις                                         10
Συζήτηση με βάση την θεματολογία ή με περιστατικά 2
Μελέτη και ανάλυση βιβλιογραφίας 25
Ατομική μελέτη 37
Εξετάσεις   1
Σύνολο Μαθήματος 75
 

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Γραπτή τελική εξέταση, διαβαθμισμένης δυσκολίας που περιλαμβάνει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στηριζόμενη στις διαλέξεις που είναι αναρτημένες στο E-CLASS του μαθήματος.
Οι ερωτήσεις προέρχονται από αρχείο ερωτήσεων που έχει δημιουργηθεί από όλους τους διδάσκοντες κάθε μαθήματος.

ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Η βιβλιογραφία που χρησιμοποιείται στις διαλέξεις και η οποία είναι διαθέσιμη στο PUBMED

 

 

get updates