ΠΑΙΔΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΑ

📘 3ο εξάμηνο σπουδών
📚 8 αυτοτελείς διδακτικές δραστηριότητες
🎓 2 ECTS

 

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Χ.  Κεπερτής, Επίκουρος Καθηγητής Χειρουργικής Παίδων, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας Π.Θ.

 


ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ

 

  • Μ. Βερβερίδης, Χειρουργός Παίδων, Διευθυντής ΕΣΥ Χειρουργικής Παίδων, Β΄ Χειρουργική Κλινική, Γ. Ν. Παίδων Αθηνών «Π. & Α. Κυριακού»
  • Β. Μουράβας, Αναπληρωτής Καθηγητής Χειρουργικής Παίδων, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Α.Π.Θ.

 

ΠΡΟΣΚΛΕΚΛΗΜΕΝΟΙ ΟΜΙΛΗΤΕΣ

  • Β. Λαμπρόπουλος, Χειρουργός παίδων, Διευθυντής ΕΣΥ Χειρουργικής Παίδων Β΄ Κλινική Χειρουργικής Παίδων, Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Γ. Ν. «Παπαγεωργίου»
  • Χ. Παντελή, Εκλ. Επίκουρη Καθηγήτρια Χειρουργικής Παίδων, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Α.Π.Θ.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

 

Οι ειδικοί στόχοι του μαθήματος εξειδικεύονται στα παρακάτω επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τον φοιτητή, ο οποίος θα μπορεί:

  • να αναγνωρίζει και να προσεγγίζει την οξεία κοιλία και άλλες επείγουσες χειρουργικές καταστάσεις στην παιδική ηλικία
  • να κατανοεί τις συγγενείς ανωμαλίες του ουροποιητικού συστήματος και τις βασικές αρχές διαγνωστικής και χειρουργικής αντιμετώπισής τους
  • να αναγνωρίζει συχνά χειρουργικά νοσήματα που απαντώνται στην παιδιατρική πράξη
  • να κατανοεί τις συγγενείς ανωμαλίες και παθήσεις των γεννητικών οργάνων στην παιδική ηλικία
  • να γνωρίζει τις βασικές αρχές μετεγχειρητικής φροντίδας και μακροχρόνιας παρακολούθησης παιδιατρικών χειρουργικών ασθενών

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να  χρησιμοποιεί  την κατακτημένη γνώση προκειμένου:

  • να υποστηρίζει την έγκαιρη αναγνώριση και παραπομπή παιδιών με ύποπτες χειρουργικές καταστάσεις

  • να συμβάλλει στη σωστή προεγχειρητική και μετεγχειρητική φροντίδα

  • να αναγνωρίζει καταστάσεις αυξημένης βαρύτητας ή επιπλοκών που απαιτούν άμεση χειρουργική εκτίμηση

  • να συνεργάζεται με τη διεπιστημονική ομάδα υγείας, εξασφαλίζοντας συνέχεια και ποιότητα φροντίδας

  • να ενισχύει τη μακροχρόνια παρακολούθηση και την ποιότητα ζωής των παιδιατρικών ασθενών

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ


Οι θεματικές ενότητες που περιλαμβάνονται είναι:

  • Οξεία κοιλία και επείγουσες χειρουργικές καταστάσεις
  • Συγγενείς ανωμαλίες του ουροποιητικού συστήματος -
  • Συχνά χειρουργικά νοσήματα στην παιδιατρική πράξη
  • Συγγενείς ανωμαλίες και παθήσεις των γεννητικών οργάνων
  • Μετεγχειρητική και μακροχρόνια παρακολούθηση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ


Τα μαθήματα πραγματοποιούνται με μεικτό σύστημα (Βlended learning) με τη χρήση μεθόδων σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΕΛΛΗΝΙΚA

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL): https://eclass.uth.gr/courses/MED_P_402/

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Χρήση Η/Υ

Χρήση διαδικτυακής πλατφόρμας Microsoft Teams

Χρήση ιστοσελίδας Π.Μ.Σ.

 

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ 

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ   ΦΟΡΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΞΑΜΗΝΟΥ
Διαλέξεις                                         8
Συζήτηση με βάση την θεματολογία ή με περιστατικά 2
Μελέτη και ανάλυση βιβλιογραφίας 19
Ατομική μελέτη 20
Εξετάσεις   1
Σύνολο Μαθήματος 50
 

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Γραπτή τελική εξέταση, διαβαθμισμένης δυσκολίας που περιλαμβάνει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στηριζόμενη στις διαλέξεις που είναι αναρτημένες στο E-CLASS του μαθήματος.
Οι ερωτήσεις προέρχονται από αρχείο ερωτήσεων που έχει δημιουργηθεί από όλους τους διδάσκοντες κάθε μαθήματος.

ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Η βιβλιογραφία που χρησιμοποιείται στις διαλέξεις και η οποία είναι διαθέσιμη στο PUBMED

 

get updates