ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΠΑΙΔΟ-ΟΡΘΟΠΑΙΔΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

Ζ Νταϊλιάνα, Καθηγήτρια Ορθοπαιδικής Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας ΠΘ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΠΑΙΔΟΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

Α. Καρατζά, Καθηγήτρια Παιδιατρικής και Παιδοκαρδιολογίας, Ιατρικής Σχολής Πανεπιστημίου Πατρών

ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΠΑΙΔΟ-ΟΡΘΟΠΑΙΔΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

• Χ. Ζαμπακίδης, Ορθοπαιδικός Χειρουργός τ. Διευθυντής Α’ Ορθοπαιδικού Τμήματος, Νοσοκομείου Παίδων "Π. & Α. Κυριακού" 
• Ν. Ρηγόπουλος, Ορθοπαιδικός, Εντεταλμένος διδάσκων, Τμήματος Ιατρικής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΕΝΟΙ ΟΜΙΛΗΤΕΣ

• Σ. Βαρυτιμίδης, Καθηγητής Ορθοπαιδικής, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Π.Θ.
• M. Χαντές, Καθηγητής Ορθοπαιδικής, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Π.Θ.

ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ "ΠΑΙΔΟΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

• Α. Πετρόπουλος, Παιδίατρος - Παιδοκαρδιολόγος - Εμβρυοκαρδιολόγος
• Σ. Ράμμος, Παιδίατρος, Παιδοκαρδιολόγος, Διδάκτωρ Ιατρικής Πανεπιστημίου Dusseldorf

ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΕΝΟΙ ΟΜΙΛΗΤΕΣ

• Κ. Λάσκαρη, Καρδιολόγος Παίδων - Εμβρυοκαρδιολόγος
• Ι. Παπαγιάννης, Καρδιολόγος-Παιδοκαρδιολόγος, τ. αναπλ. Καθηγητής Παιδιατρικής, Πανεπιστήμιο Missouri

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Μάθημα: "ΠΑΙΔΟ-ΟΡΘΟΠΑΙΔΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

Οι ειδικοί στόχοι του μαθήματος εξειδικεύονται στα παρακάτω επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τον φοιτητή, ο οποίος θα μπορεί:

• να αναγνωρίζει όγκους και ογκοειδείς βλάβες των οστών και των μαλακών μορίων στην παιδική ηλικία

• να κατανοεί συγγενείς ανωμαλίες του άνω και κάτω άκρου, όπως ανωμαλίες χεριού, ραιβοϊπποποδία και άλλες παραμορφώσεις του ποδιού

• να αναγνωρίζει συχνές παθήσεις του αναπτυσσόμενου σκελετού, όπως αναπτυξιακή δυσπλασία του ισχίου, νόσος Legg–Calvé–Perthes και επιφυσιολίσθηση μηριαίας κεφαλής

• να κατανοεί τις παθήσεις της σπονδυλικής στήλης στον αναπτυσσόμενο σκελετό, καθώς και τις άμεσες και απώτερες επιπλοκές των καταγμάτων

• να αναγνωρίζει νευρομυοσκελετικές καταστάσεις, όπως η νεογνική παράλυση βραχιονίου πλέγματος και η εγκεφαλική παράλυση

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να χρησιμοποιεί την κατακτημένη γνώση προκειμένου:

• να υποστηρίζει την έγκαιρη διάγνωση και παραπομπή παιδιατρικών ορθοπαιδικών παθήσεων

• να συμβάλλει στη σωστή κλινική παρακολούθηση παιδιών με συγγενείς ή επίκτητες μυοσκελετικές διαταραχές

• να αναγνωρίζει καταστάσεις αυξημένης βαρύτητας ή επιπλοκών στον αναπτυσσόμενο σκελετό

• να συνεργάζεται με τη διεπιστημονική ομάδα υγείας στην ολιστική φροντίδα παιδιών με μυοσκελετικά προβλήματα

• να ενισχύει την πρόληψη και τη λειτουργική αποκατάσταση, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των παιδιατρικών ασθενών

Μάθημα: "ΠΑΙΔΟΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ"

Οι ειδικοί στόχοι του μαθήματος εξειδικεύονται στα παρακάτω επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τον φοιτητή, ο οποίος θα μπορεί:

• να κατανοεί την κατανομή, την παθοφυσιολογία και τις βασικές αρχές διάγνωσης και θεραπείας των συγγενών καρδιοπαθειών στην παιδική ηλικία

• να διακρίνει κυανωτικές και μη κυανωτικές συγγενείς καρδιοπάθειες και να αναγνωρίζει ενδείξεις άμεσης παραπομπής

• να αναγνωρίζει το καρδιακό φύσημα στην παιδική ηλικία και να αξιολογεί πότε απαιτείται περαιτέρω διερεύνηση

• να κατανοεί τον ρόλο της προγεννητικής διάγνωσης συγγενών καρδιοπαθειών

• να γνωρίζει τις σύγχρονες απόψεις για τις μυοκαρδιοπάθειες και τη μυοκαρδίτιδα στα παιδιά

• να αναγνωρίζει γενετικά σύνδρομα με καρδιακή συμμετοχή, καθώς και καρδιακές εκδηλώσεις συστηματικών νοσημάτων

• να κατανοεί τη συγκοπή και τον αιφνίδιο καρδιακό θάνατο στην παιδική ηλικία

• να αναγνωρίζει και να προσεγγίζει διαγνωστικά την καρδιακή ανεπάρκεια, την πνευμονική υπέρταση και τη νόσο Kawasaki

• να κατανοεί τον ρόλο της παιδιατρικής καρδιολογίας στην πρωτοβάθμια φροντίδα υγείας

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να χρησιμοποιεί την κατακτημένη γνώση προκειμένου:

• να υποστηρίζει την έγκαιρη αναγνώριση και παραπομπή παιδιών με ύποπτα καρδιολογικά ευρήματα

• να συμβάλλει στη σωστή κλινική παρακολούθηση παιδιών με συγγενείς ή επίκτητες καρδιοπάθειες

• να αναγνωρίζει καταστάσεις αυξημένης βαρύτητας ή κινδύνου, όπως συγκοπή, μυοκαρδίτιδα και καρδιακή ανεπάρκεια

• να συνεργάζεται με τη διεπιστημονική ομάδα υγείας, βελτιώνοντας την ποιότητα φροντίδας παιδιατρικών καρδιολογικών ασθενών

• να ενισχύει την πρόληψη και την έγκαιρη παρέμβαση, ιδιαίτερα στο πλαίσιο της πρωτοβάθμιας παιδιατρικής φροντίδας

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Οι θεματικές ενότητες που περιλαμβάνονται στο μάθημα της Παιδο-ορθοπαιδικά νοσήματα είναι:

• Όγκοι των οστών
• Tumors & Tumor Like Lesions of the soft Tissue In Childhood
• Νεογνική (μαιευτική) παράλυση βραχιονίου πλέγματος
• Συγγενείς ανωμαλίες χεριού: Ταξινόμηση & Αποκατάσταση
• Ραιβοϊπποποδία και άλλες συγγενείς ανωμαλίες ποδιού
• Οι Συχνότερες Παθήσεις της Σπονδυλικής Στήλης στον αναπτυσσόμενο σκελετό
• Άμεσες και απώτερες επιπλοκές καταγμάτων στον αναπτυσσόμενο σκελετό
• Εγκεφαλική παράλυση
• Νόσος Legg-Calve - Perthes & Επιφυσιολίσθηση μηριαίας κεφαλής
• Αναπτυξιακή Δυσπλασία του Ισχίου

Οι θεματικές ενότητες που περιλαμβάνονται στο μάθημα "Παιδοκαρδιολογικά νοσήματα" είναι:

• Συγγενείς καρδιοπάθειες - κατανομή - αρχές διαγνωστικής και θεραπείας
• Καρδιακό φύσημα στην παιδική ηλικία, άμεση παραπομπή;
• Προγεννητική διάγνωση συγγενών καρδιοπαθειών
• Σύγχρονες απόψεις για τις μυοκαρδιοπάθειες στα παιδιά
• Γενετικά σύνδρομα με καρδιακή συμμετοχή
• Συγκοπή και αιφνίδιος θάνατος στα παιδιά
• Μυοκαρδίτιδα: Ορισμός, επιδημιολογία,παθογένεση
• Κυανωτικές και μη Κυανωτικές συγγενείς καρδιοπάθειες στα παιδιά
• Καρδιολογία στην πρωτοβαθμια παιδιατρική φροντίδα
• Καρδιακή ανεπάρκεια και πνευμονική υπέρταση
• Νόσος Κawasaki

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Τα μαθήματα πραγματοποιούνται με μεικτό σύστημα (Βlended learning) με τη χρήση μεθόδων σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΕΛΛΗΝΙΚA

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL): https://eclass.uth.gr/courses/MED_P_398/

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Χρήση Η/Υ

Χρήση διαδικτυακής πλατφόρμας Microsoft Teams

Χρήση ιστοσελίδας Π.Μ.Σ.