ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Γ. ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ, Παιδίατρος-Λοιμωξιολόγος, Ομότιμος Καθηγητής Παιδιατρικής, Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας ΠΘ

ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ

• Ε. Αλεξόπουλος, Καθηγητής Παιδιατρικής και Παιδοπνευμονολογίας Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας ΠΘ
• Α. Μιχούλα, Επίκουρος Καθηγήτρια Παιδιατρικής Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας ΠΘ
• Δ. Παπαδημητρίου, Αν. Καθηγητής Παιδιατρικής και Παιδοενδοκρινολογίας Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας ΠΘ
• Α. Πετρόπουλος, Παιδίατρος, Εμβρυοκαρδιολόγος, Παιδοκαρδιολόγος, Παιδοεντατικολόγος, Καρδιολόγος Συγγενών Καρδιοπαθειών Ενηλίκων

 ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΕΝΟΙ ΟΜΙΛΗΤΕΣ

• Σ. Τσάμπουρη, Καθηγήτρια Παιδιατρικής & Παιδιατρικής Αλλεργιολογίας, Τμήμα Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Επικουρικό Διδακτικό προσωπικό:

• Μ. Μήσιου, Παιδίατρος-Παιδογαστρεντερολόγος, Υποψ. Διδάκτωρ Τμήματος Ιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας ΠΘ

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Οι ειδικοί στόχοι του μαθήματος εξειδικεύονται στα παρακάτω επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τον φοιτητή, ο οποίος θα μπορεί:

• να κατανοεί τις βασικές αρχές της παιδιατρικής φαρμακολογίας, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες της ηλικίας, της ανάπτυξης και της ωρίμανσης των οργάνων
• να γνωρίζει τα φαρμακευτικά σχήματα που χρησιμοποιούνται στην αντιμετώπιση παιδογαστρεντερολογικών, παιδοαλλεργιολογικών, ενδοκρινολογικών, καρδιολογικών, νευρολογικών και αναπνευστικών νοσημάτων
• να κατανοεί τις διαταραχές του μεταβολισμού και τις σύγχρονες θεραπευτικές προσεγγίσεις για την αντιμετώπισή τους
• να αναγνωρίζει τις ενδείξεις και τις βασικές αρχές αντιμετώπισης της διαβητικής κετοξέωσης στην παιδική ηλικία
• να αξιολογεί την ορθολογική χρήση των αντιβιοτικών, κατανοώντας τις έννοιες της κατάχρησης και της μικροβιακής αντοχής
• να αναγνωρίζει ανεπιθύμητες ενέργειες, αλληλεπιδράσεις και αντενδείξεις φαρμάκων στην παιδιατρική πράξη
• να συσχετίζει το κλινικό πρόβλημα με την κατάλληλη θεραπευτική επιλογή, βάσει τεκμηριωμένων κατευθυντήριων οδηγιών

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να  χρησιμοποιεί  την κατακτημένη γνώση προκειμένου:

• να υποστηρίζει την ασφαλή και αποτελεσματική φαρμακευτική αγωγή σε παιδιά και εφήβους με οξέα ή χρόνια νοσήματα
• να συμβάλλει στη λήψη τεκμηριωμένων θεραπευτικών αποφάσεων, στο πλαίσιο της διεπιστημονικής συνεργασίας
• να προάγει την ορθολογική χρήση των φαρμάκων και των αντιβιοτικών, μειώνοντας τον κίνδυνο ανεπιθύμητων ενεργειών και αντοχής
• να αναγνωρίζει επείγουσες μεταβολικές και ενδοκρινολογικές καταστάσεις και να συμβάλλει στην έγκαιρη αντιμετώπισή τους
• να προσαρμόζει τη θεραπευτική προσέγγιση στις ανάγκες της ηλικίας, του βάρους και της κλινικής κατάστασης του παιδιού
• να ενημερώνει και να υποστηρίζει τις οικογένειες, παρέχοντας σαφείς οδηγίες για τη σωστή χρήση των φαρμάκων
• να βελτιώνει την ποιότητα της παιδιατρικής φροντίδας, εφαρμόζοντας σύγχρονες και τεκμηριωμένες θεραπευτικές πρακτικές

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Οι θεματικές ενότητες που περιλαμβάνονται είναι:

• Διαταραχές μεταβολισμού
• Αντιμετώπιση μεταβολικών διαταραχών
• Φάρμακα για αντιμετώπιση παιδογαστρεντερολογικών νοσημάτων
• Φάρμακα για αντιμετώπιση παιδοαλλεργιολογικών νοσημάτων
• Φάρμακα για αντιμετώπιση ενδοκρινολογικών νοσημάτων
• Διαβητική κετοξέωση: αντιμετώπιση
• Φάρμακα για αντιμετώπιση παιδονευρολογικών νοσημάτων
• Φάρμακα για αντιμετώπιση καρδιολογικών νοσημάτων
• Φάρμακα για αντιμετώπιση: Αναπνευστικών νοσημάτων
• Αντιβιοτικά –χρήση και κατάχρηση Ι
• Αντιβιοτικά - χρήση και κατάχρηση ΙΙ
        

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Τα μαθήματα πραγματοποιούνται με μεικτό σύστημα (Βlended learning) με τη χρήση μεθόδων σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ: ΕΛΛΗΝΙΚA

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL): https://eclass.uth.gr/courses/MED_P_384/

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

• Χρήση Η/Υ
• Χρήση διαδικτυακής πλατφόρμας Microsoft Teams
• Χρήση ιστοσελίδας Π.Μ.Σ.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Γραπτή τελική εξέταση, διαβαθμισμένης δυσκολίας που περιλαμβάνει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στηριζόμενη στις διαλέξεις που είναι αναρτημένες στο E-CLASS του μαθήματος.
Οι ερωτήσεις προέρχονται από αρχείο ερωτήσεων που έχει δημιουργηθεί από όλους τους διδάσκοντες κάθε μαθήματος.

ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Η βιβλιογραφία που χρησιμοποιείται στις διαλέξεις και η οποία είναι διαθέσιμη στο PUBMED